國學(xué)防疫主題班會(huì)？國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)教案篇一 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題 主持人a:中華文明,源遠(yuǎn)流長, 主持人b:齊風(fēng)韶韻,流傳四方。 主持人a:燦爛的文化豐盈著我們的童年, 主持人b:沁人的書香浸潤著我們的成長。 主持人a:我國歷來被稱為詩的國度,自詩經(jīng)開始,中國古典詩文一直洋溢著獨(dú)具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。那么，國學(xué)防疫主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。以下是我精心收集整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
主題班會(huì)活動(dòng)方案1
第一環(huán)節(jié)牛刀初試
宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀。”
比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才能
本環(huán)節(jié)即所謂必答題。重在考察大家對(duì)國學(xué)知識(shí)常識(shí)的掌握。
我們會(huì)將準(zhǔn)備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進(jìn)行選擇
每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個(gè)小組選出1名代表，進(jìn)行答題，答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)或不答不得分也不扣分。
在本環(huán)節(jié)中，小組代表可以詢問本小組其他同學(xué)，或者選擇請(qǐng)電腦去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，環(huán)節(jié)結(jié)束后，將會(huì)有特約嘉賓對(duì)答錯(cuò)的題目進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)各小組答題得分情況，公布成績和第一環(huán)節(jié)名次情況
第二環(huán)節(jié)高山流水
高山流水”最先出自《列子?湯問》
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。
主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。以下是我精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案1
『活動(dòng)目的』
在歡慶元旦到來之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
『活動(dòng)準(zhǔn)備』
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
3、每人準(zhǔn)備新年禮物
『活動(dòng)過程』
一、開場(chǎng)白
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了2005年的最后一天!
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)
合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》
三、熱愛科學(xué)篇
甲：開學(xué)以來，我們二(1)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
師生愛、母愛、友愛、愛國之情、名人名家成功學(xué)習(xí)、國學(xué)會(huì)、有關(guān)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的討論會(huì)。。。
1、做策劃，擬定出相關(guān)主題。搜集材料，分析、總結(jié)、深化。
2、對(duì)全部同學(xué)做出分組，布置相關(guān)班委的任務(wù)。
3、邀請(qǐng)老師，其他班級(jí)同學(xué)參加。
PS：第一步很重要，可跟老師或有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)商議。
祝此次主題班會(huì)圓滿成功。
# 珍惜糧食拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案范文（精選7篇）
## 1. 活動(dòng)目標(biāo)
- 通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。
- 在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。
- 知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食。
## 2. 活動(dòng)準(zhǔn)備
- 自制古詩圖片1幅。
## 3. 活動(dòng)過程
1. 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步了解古詩內(nèi)容。
2. 在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。
3. 引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論，進(jìn)一步理解古詩。
4. 幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。
5. 教師提問：你對(duì)哪一句聽不太懂？農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦啊！我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢？
6. 幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩。
## 4. 活動(dòng)目標(biāo)
- 通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德。
- 樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。
## 5. 活動(dòng)目的
- 讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
## 6. 活動(dòng)主題
- 愛惜糧食，節(jié)約糧食
## 7. 活動(dòng)時(shí)間
- 20xx年10月17日（本周五）
## 8. 活動(dòng)主持
- 韓威 李珂涵
## 9. 活動(dòng)議程
1. 認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
你對(duì)學(xué)校開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的建議是什么
1、許多人在誦讀古詩詞的時(shí)候都會(huì)感覺到心情愉悅，不由自主地沉浸在詩的美好意境之中。其實(shí)，已經(jīng)有研究表明，詩詞的吟誦特質(zhì)能讓人將內(nèi)心郁積的悶氣發(fā)泄出來，抑揚(yáng)頓挫的誦讀也有助增強(qiáng)肺活量，使大腦皮層的抑制和興奮過程達(dá)到相對(duì)平衡，從而把壓抑的情緒宣泄出來。
2、理論作指導(dǎo)，訓(xùn)練為主線
3、因此，誦讀經(jīng)典詩詞是非常有益的，它可以從多個(gè)方面提升人們的文化素質(zhì)和生活品質(zhì)，建議我們要多多學(xué)習(xí)和欣賞經(jīng)典詩詞，以便更好地感受和傳承中華文化的精神。
4、課程教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練結(jié)合
5、口才培訓(xùn)課程光靠學(xué)生練是無章可循，而光靠講是枯燥無味，因此應(yīng)以理論作指導(dǎo)訓(xùn)練為主線，靠反復(fù)練習(xí)，在不斷的語言實(shí)踐中領(lǐng)悟。
6、通過練習(xí)詩詞抒情、真切表達(dá)、中外比較等方法，誦讀經(jīng)典詩詞也有助于提升學(xué)習(xí)者的語言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，讓我們更好地掌握語言綜合應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。總之，誦讀經(jīng)典詩詞是一種有益的文化傳承方式，值得我們不斷推廣、倡導(dǎo)和實(shí)踐。
7、如組織詩歌朗誦、演講、主題班會(huì)、辯論、即興發(fā)言等活動(dòng)，使訓(xùn)練成為培訓(xùn)教學(xué)一個(gè)有益補(bǔ)充。
8、有助于提高成績事實(shí)上，收集古詩詞的主要目的是為了幫助學(xué)生提高語言能力，這有兩個(gè)原因!第一個(gè)原因是，古詩詞默寫是學(xué)生考試的必考科目，如果你收集更多、更好的詩詞，就能保證你在這一科目上不丟分。
以上就是國學(xué)防疫主題班會(huì)的全部內(nèi)容，主題班會(huì)活動(dòng)方案1 第一環(huán)節(jié)牛刀初試 宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩:“讀遍牙簽三萬軸,欲來小邑試牛刀。” 比喻有大本領(lǐng)的人,先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才能 本環(huán)節(jié)即所謂必答題。重在考察大家對(duì)國學(xué)知識(shí)常識(shí)的掌握。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
