期中考試動員班會教案？(3)考試期間的儀表要求如常，請同學(xué)們著裝整潔、得體、大方。 (4)考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校、班級的公共設(shè)施。 第四，考試還是一次做人品的檢測，每一位同學(xué)對考試的紀(jì)律都是很清楚明白的。考試是嚴(yán)肅的事情，來不得斑點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，那么，期中考試動員班會教案？一起來了解一下吧。

期中考試動員主題班會記錄

一、 焦慮產(chǎn)生的原因

考試焦慮是考生中常見的一種以擔(dān)心、緊張或憂慮為特點的復(fù)雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。

當(dāng)考生意識到考試對自己具有某種潛在威脅時，就會產(chǎn)生焦慮的心理體驗。因為：

1. 對當(dāng)前情況不了解，包括對考試的難度、對自己的實力和準(zhǔn)備;

2. 對結(jié)果很看重。

二、 正視焦慮，正視考試

1.焦慮的作用

作業(yè)水平與焦慮水平的關(guān)系是倒u型曲線，說明中度(適度)焦慮對考試起積極作用。使人復(fù)習(xí)時更專心、考試時更細(xì)心。

而低焦慮時，人會過度放松，無所用心不求上進(jìn);高焦慮時，人會擔(dān)心、緊張，出現(xiàn)復(fù)習(xí)時靜不下心、注意力分散、記憶力下降，考試時記憶受阻、思維僵滯，頭腦一片空白(因為腦力受損;過度興奮產(chǎn)生保護(hù)性抑制;腦細(xì)胞聯(lián)結(jié)紊亂)

2.考試的作用

檢查教學(xué)效果，為社會發(fā)展選拔人才，甄選優(yōu)秀人才到高學(xué)府進(jìn)修學(xué)習(xí)(一般認(rèn)為)

其實，考試與素質(zhì)教育并不矛盾，考試也是素質(zhì)教育的一部分。它是要求人在特定的情況下控制自己的能力發(fā)揮。培養(yǎng)的是一種在特定的時間內(nèi)運用好人的智力和非智力條件去完成特定任務(wù)的能力。有這種能力的人不簡單呢!而對于那些“只會考試、不會做事”的'人來說，他們是把完成特定任務(wù)的能力僅限在做試卷上，沒有發(fā)生能力的遷移與擴展罷了。

期中考試動員班會記錄

【 #教案#導(dǎo)語】誠信面對考試，誠信面對生活，希望每個同學(xué)都能認(rèn)真?zhèn)淇迹\信考試。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對大家有幫助。

【篇一】中小學(xué)誠信考試主題班會教案

1、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、營造“以德修身，明禮誠信，誠實為本，信譽為重”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。

3、通過誠信考試，強化學(xué)生誠信、文明素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、活動安排：

1、校園內(nèi)懸掛“誠信考試”宣傳標(biāo)語，營造誠信文明的考試風(fēng)氣；

2、利用國旗下講話進(jìn)行誠信教育；

3、發(fā)放“誠信考試書”，并在各班召開“誠信考試”主題班會；

4、爭創(chuàng)“無人監(jiān)考示范班”活動。

三、主題班會具體方案：

（誠信考試，誠信做人一一高二10班主題班會）

（一）活動目的

1、通過活動增強學(xué)生在考場上以德立身、誠實守信的意識，使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。

2、使學(xué)生崇高“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場不誠信是弄虛作假的行為，誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

期中考試動員主題班會

活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))：

1.對自己有正確的`定位，明確奮斗目標(biāo)

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

3.查漏補缺，明確前段學(xué)習(xí)中問題，

4.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃

活動準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：

1.認(rèn)真統(tǒng)計期中考試班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。

2.認(rèn)真統(tǒng)計期中考試平行班級成績，列表對比

3.對比以往高校錄取分?jǐn)?shù)，對錄取分?jǐn)?shù)線做出估計

4.總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求

活動過程：

班主任進(jìn)行考試情況對比分析，表揚進(jìn)步顯著的同學(xué)，鞭策退步顯著的同學(xué)，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。

班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。

全班再次學(xué)習(xí)班級公約。

注意事項或建議：

數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力

班級優(yōu)缺點分析要到位

學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助

活動效果及后記：

效果很好。學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。

期末考前動員班會教案

班會主題：認(rèn)真總結(jié)再創(chuàng)輝煌

班會目的：通過總結(jié)期中考試情況，幫助同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，共同再創(chuàng)輝煌。

班會過程：主持人引導(dǎo)同學(xué)們回顧考試，思考結(jié)果與目標(biāo)，隨后進(jìn)入主題班會。展示期中考試成績，共同分析班級整體表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)班上在語、數(shù)、政等科目上成績不佳，主要問題包括平時學(xué)習(xí)不踏實、自覺性不足、基礎(chǔ)較差同學(xué)動力不足及存在埋怨心理。

針對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)困難，邀請數(shù)學(xué)老師和英語老師分享學(xué)習(xí)方法和失誤分析。同時，邀請期中考試成績優(yōu)異的同學(xué)鐘焰勤分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。班主任進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)吸取經(jīng)驗、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性。

班會強調(diào)，面對成績的起伏，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整策略，共同為下一次考試做好充分準(zhǔn)備。通過集體智慧和努力，相信我們能再創(chuàng)佳績，共同進(jìn)步。

高中期末考試動員班會

迎接期末考試主題班會教案

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠悠谀┛荚囍黝}班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

迎接期末考試主題班會教案1

活動目的：

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

3、對自己的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。

活動過程：

一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識復(fù)習(xí)的重要 性

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

以上就是期中考試動員班會教案的全部內(nèi)容，班會目的：通過總結(jié)期中考試情況，幫助同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，共同再創(chuàng)輝煌。班會過程：主持人引導(dǎo)同學(xué)們回顧考試，思考結(jié)果與目標(biāo)，隨后進(jìn)入主題班會。展示期中考試成績，共同分析班級整體表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)班上在語、數(shù)、政等科目上成績不佳，主要問題包括平時學(xué)習(xí)不踏實、自覺性不足、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。