初中團結(jié)自信主題班會？自信主題班會 教案 篇1 活動目標: 1、借助大量的事例讓學生知道什么是自信,以及自信的重要意義。 2、通過活動,讓學生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處,提高自我認識能力。提升學生的自信。 3、培養(yǎng)學生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象,善于挖掘事物中隱含的積極因素的習慣和能力。 4、那么，初中團結(jié)自信主題班會？一起來了解一下吧。
自信伴我們成長
學情分析：
自信是成功的第一秘訣，自信是成功的基石，自信對一個人的成長是很關(guān)鍵的。今學期剛開始，我看到班級學生的學習積極性不高，在學習上顯得比較被動，我在班級引導(dǎo)學生學習名言，并確立了自己的座右銘，學生學習的動力明顯增強了很多。的確，當一個人充滿自信的從事某項工作他很有可能取得成功。隨著學校自信月活動的開展，班級學生的精神面貌煥然一新，班級各項工作有序高效的開展，我在班級召開了“交流名人自信故事”的主題班會，學生受到了很大的啟發(fā)。原來后進的學生學習積極性增強了，整個班級呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。目前班級出現(xiàn)了很好的典型，
自信是一個理論性較強的內(nèi)容，在前段交流名人自信故事的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合班級學生的實際，讓學生認識到自信的重要作用。在教學中應(yīng)采用靈活的教學方式，如引進電化教學手段，為學生創(chuàng)設(shè)問題情境。同時通過生活中的鏡頭展示使學生對自信有更深的理解。使學生從提供的事例中充分認識自信的重要作用。
活動目標：
1、認識自信的重要作用。
2、了解一個人樹立自信的基本途徑和方法，初步學會樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的“我”。
3、正確認識自我價值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標，自信的為之奮斗。
團結(jié)友善自強自立主題班會教案如下：
一、班會背景
為了提高學生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學生的友善互助精神，增強學生的自強自立意識，我們班將舉辦一場以“團結(jié)友善、自強自立”為主題的班會。通過本次班會，使同學們認識到團結(jié)協(xié)作、友善互助在學習和生活中的重要性，激發(fā)學生的自主發(fā)展意識，培養(yǎng)他們面對困難、解決問題的能力。
二、班會目標
讓學生了解團結(jié)友善、自強自立的重要性。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、友善互助的精神風貌。增強學生面對困難、自主解決問題的信心和能力。提高學生的自律意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、班會內(nèi)容
1.主題闡述：班主任或?qū)W生代表對“團結(jié)友善、自強自立”的主題進行深入闡述，使同學們明確本次班會的目的和意義。
2.事跡分享：邀請校內(nèi)外的典型人物，分享他們在團結(jié)友善、自強自立方面的感人事跡，激發(fā)學生的學習興趣和進取心。
3.小組討論：同學們分成小組，就團結(jié)友善、自強自立方面的熱點問題進行討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和思考分析能力。
4.互動游戲：組織同學們參與互動游戲，讓同學們在游戲中感受到團結(jié)協(xié)作、自強自立的力量，提高班級凝聚力。
一、教學目的
通過自信主題班會的教育，提升學生的自信心。為將來的學習生活打好基礎(chǔ)。
二、形式與效果
在班會整個過程中使用powerpoint、小品和游戲等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的過程中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。
三、參加人數(shù)
全班37人。主持人：王浩 徐嬙沄
四、執(zhí)教者：張婉珍
五、教學過程
各位老師、同學：
大家好！歡迎參加我們的主題班會。
一、在今天的主題班會之前，我們對同學進行了一番調(diào)研。請同學們談?wù)劇拔易畛绨莸氖笕宋铩薄Ｕ{(diào)查結(jié)果如下：比爾·蓋茨、海倫·凱勒、康熙、劉翔、周恩來、丘吉爾、拿破侖、姚明、居里夫人和鄧小平。
接下來我們請同學談?wù)劄槭裁匆x這些人。
祁迪：我選擇的是海倫凱勒，她是十九世紀最大的女性之一。但她一生下來便非常不幸，不僅雙目失明，而且有聾又啞。在老師沙莉文的幫助下，海倫變的非常自信。最后憑借她堅定不移的信念以及出色的才華，成功的踏進了哈佛的大門。
李嘉鈞：我崇拜的人是比爾蓋茨，他對計算機的熱情和對自己的信心使他從哈佛退學，開創(chuàng)自己的事業(yè)，追求自己的理想。
在學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是我收集整理的團結(jié)的主題班會教案，希望對大家有所幫助。
團結(jié)的主題班會教案1
一、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，用自己的行動為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學及邀請的三（9）班的學生。
三、活動準備
1、收集整理有關(guān)民族團結(jié)的資料，編排成文藝節(jié)目。
2、選出主持人、熟悉活動程序。
3、根據(jù)需要布置好活動場地。
四、活動程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來，
甲：市一小三年級8班《民族團結(jié)一家親――祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始，
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來，
甲：我們的祖國遼闊富饒風景迷人，
乙：想不想到祖國各地去走一走，
學生：想，
甲：請聽童謠《我的祖國真美好》，
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線，
搖到新疆摘葡萄。
自信主題班會 教案5篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是我精心整理的自信主題班會 教案5篇，希望對大家有所幫助。
自信主題班會 教案 篇1
活動目標：
1、借助大量的事例讓學生知道什么是自信，以及自信的重要意義。
2、通過活動，讓學生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認識能力。提升學生的自信。
3、培養(yǎng)學生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習慣和能力。
4、幫助學生形成對周圍世界的完整認識,形成健康的情感、態(tài)度和價值觀。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入，揭示主題：教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？
二、交流談話，認識自信：
1、小調(diào)查：師：你們認為自己最大的優(yōu)點是什么？找到優(yōu)點的同學起立并把自己的優(yōu)點大聲說三遍交流：說說自己說完三遍優(yōu)點后的感受
2、幫不自信的同學找優(yōu)點
三、列舉事例，感受自信：
1、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個故事后的感受或想法
2、學生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話
3、學生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話！
四、游戲?qū)Ш剑形蜃孕牛盒∮螒颍骸罢坡曧懫饋怼?/p>
游戲的規(guī)則：所有同學估計一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會是多少。
以上就是初中團結(jié)自信主題班會的全部內(nèi)容，劉媛接著說:對,一個自信、團結(jié),積極進取的班集體已形成,自信是我們成功的關(guān)鍵,自信激勵著我們不斷向前。 蘇晨:同學們,以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事,現(xiàn)在隨著學校自信月活動的開展。我們班很多同學都有了自己的自信小故事,下面進入主題班會第一個板塊——身邊的小故事。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
