關(guān)于捐款班會記錄？獻愛心捐款主題班會教案1 一、教學(xué)目的: 1、通過同學(xué)們的討論、獻愛心等,使學(xué)生了解地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈的實情,激發(fā)他們自強不息、團結(jié)拼搏,無私奉獻的民族情感。 2、充分認識地震造成的嚴重危害、那么，關(guān)于捐款班會記錄？一起來了解一下吧。
在校園里，愛心的力量無處不在，它像陽光灑滿每一個角落，溫暖著每一個學(xué)子。一系列的班會活動，如“愛心傳遞，情暖校園”主題，旨在弘揚互助精神，踐行“資助育人”的理念。2018年，學(xué)院舉辦了一系列活動，如攝影大賽、小品大賽和演講比賽，通過生動的故事傳遞愛心與關(guān)懷，展示出大學(xué)生的愛心與責(zé)任感。
在經(jīng)濟與管理系學(xué)生李_同學(xué)母親患病的緊急時刻，學(xué)校迅速組織了愛心募捐活動，全校師生積極響應(yīng)，共籌集善款11200.1元，體現(xiàn)了團結(jié)互助的精神。同樣，_小學(xué)的“愛心傳遞”活動，讓全體師生伸出援手，幫助患有白血病的學(xué)生及其家庭。這些活動不僅解決了實際困難，也傳遞了人間溫暖。
在_中學(xué)，一場針對李思明同學(xué)的愛心捐款活動更是感人至深。全校師生不僅捐款，還通過網(wǎng)絡(luò)和實地行動，共籌集30539元，這不僅是對困難家庭的支持，更是對生命力量的肯定。這些班會教案，展現(xiàn)了校園內(nèi)外愛心的傳遞，讓人們深深感受到情暖校園的力量。
無論是在資助學(xué)生、應(yīng)對突發(fā)疾病還是面對意外傷害，愛心傳遞都成為了校園生活的重要組成部分，它不僅幫助了有需要的人，也教育了學(xué)生在困難面前不孤單，共同面對，共同成長。這些活動讓我們相信，只要有愛，校園就會充滿溫暖，每個角落都洋溢著關(guān)懷與希望。
獻愛心捐款主題班會教案
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我精心整理的獻愛心捐款主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
獻愛心捐款主題班會教案1
一、教學(xué)目的：
1、通過同學(xué)們的討論、獻愛心等，使學(xué)生了解地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結(jié)拼搏，無私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集抗震救災(zāi)資料。
2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。
3、愛心捐款箱。教學(xué)過程：
(一)談話引入教學(xué)：
同學(xué)們，一場突如其來的地震災(zāi)難降臨到我國四川雅安地區(qū)，給當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕妿砭薮蟮纳⒇敭a(chǎn)損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災(zāi)難，面對受難的中國同胞，遠在震區(qū)外的我們能做些什么呢？我們能做的，就是迅速而積極地聯(lián)合起來，伸出援助之手，與災(zāi)區(qū)人民共同抗震救災(zāi)。
（一）活動標(biāo)題：學(xué)會感恩與愛同行
（二）活動背景：
連日來汶川人民把對玉樹人民的感恩和牽掛化作愛心，4月20號，全縣再次廣泛開展了以“汶川感恩、玉樹堅強”為主題的募捐活動，組織動員全縣各族干部群眾伸出援助之手，貢獻綿薄之力，并撥出專項資金用于玉樹抗震救災(zāi)。請看報道：
募捐現(xiàn)場，干部群眾排著長長地隊伍，紛紛慷慨解囊，傳遞著一份又一份愛心，一張張捐款放入募捐箱，一聲聲祈福更會讓玉樹災(zāi)區(qū)人民感受到汶川各族人民的溫情。此次捐款活動縣委政府撥出專項資金100萬元，截止20號下午5點，全縣干部群眾共捐救災(zāi)款470333.5元。 我們要知感恩：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，
也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會
有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。在這感恩節(jié)即將到來的日子，我們是否心懷感激，有著千言萬語想對
那些愛過你的人和關(guān)心過你的人說些什么呢。
（三）活動目的：
大學(xué)生活，離開了家庭，離開了父母，他們不在你身邊，他們是否還在掛念著你，你是否有很多話要對他們說。一種感恩的氣息悄
悄將我們圍繞，也許有時候很多話就在嘴邊你沒有勇氣說出口，也許你想說話的人不在你身邊，沒有機會而無
法表達，當(dāng)時間慢慢流逝，你是否因為一些無法挽留的人和事而惋惜。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫李品威，來自北京大學(xué)南寧附屬實驗學(xué)校小學(xué)部六（2）班，我是學(xué)校少先隊大隊長。此時此刻，我做為學(xué)生代表，面對這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但也非常激動與快樂，因為我能代表北大南寧附屬實驗學(xué)校小學(xué)部的600多名同學(xué)在這里說說我的心聲，把自己的幸福與人分享,把自己參加這次””””“幫困助學(xué)”獻愛心活動的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家里，爸爸媽媽愛我；在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)們喜歡我。每天，我興高采烈地上課，從不因為學(xué)費、書包、文具而發(fā)愁。自從老師給我們說起了你們百色田陽縣五村鄉(xiāng)康華希望小學(xué)小朋友的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，才深深地感受到了，原來，還有那么多的小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。愛心助學(xué)從形式上看，是我們對康華希望小學(xué)的同學(xué)給予幫助，但我認為手拉手活動歷來就是雙方互助的，我們的同學(xué)們在活動中同樣可以得到極大的收獲。今天，我們39名同學(xué)來到了你們學(xué)校，看到簡陋的教室、低矮的廚房、少得可憐的飯菜，聽到了校長的介紹，感覺到你們學(xué)校確確實實需要我們的幫助；在這樣的艱苦的條件下，你們沒有放棄，還在堅持學(xué)習(xí)，這種精神難道不值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？這難道不值得我們敬佩嗎？
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福，幫助那未曾見面的小伙伴吧，讓他也能和我一樣，到學(xué)校享受幸福，、感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！
最后，我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)和實踐的機會！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
“扶貧濟困靠大家，溫暖人心你我他”主題隊會
活動目的：
通過班會的召開使學(xué)生進一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引
導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神
，
使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別
人，從而營造一個充滿愛心的世界。
活動準(zhǔn)備：
1
、發(fā)動學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，
并進行宣傳教育。
2
、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
活動地點：
學(xué)校多媒體教室
主持人：
趙晗其
梁闊
班會過程：
一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。
二、主持人宣布活動開始：
敬愛的校長
、
老師
，
親愛的同學(xué)們
，
6.2
班“扶貧濟困靠大家，
溫暖人心你我他。
”
主題班會現(xiàn)在開始。
主持人
1
：老師，同學(xué)們，
自
2014
年起，每年的
10
月
17
日
為“扶貧日”。設(shè)
立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、
國務(wù)院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，
對貧困地
區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，
對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、
弘揚中華民族扶
貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、
加強扶貧理論政策研究交流，
對于構(gòu)建
政府市場社會協(xié)同
推進扶貧開發(fā)的工作格局，
動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，
必將發(fā)揮重要作用。
主持人
2
：在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留
守兒童
。
當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手
，
漫步在街頭
，
談天論地時
，
你會覺得很平常，
當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。
以上就是關(guān)于捐款班會記錄的全部內(nèi)容，在_中學(xué)，一場針對李思明同學(xué)的愛心捐款活動更是感人至深。全校師生不僅捐款，還通過網(wǎng)絡(luò)和實地行動，共籌集30539元，這不僅是對困難家庭的支持，更是對生命力量的肯定。這些班會教案，展現(xiàn)了校園內(nèi)外愛心的傳遞，讓人們深深感受到情暖校園的力量。無論是在資助學(xué)生、應(yīng)對突發(fā)疾病還是面對意外傷害，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
